EDUCACION FÍSICA, terceros

PLANEACIÓN DE CLASES PRIMER PERIODO

SEMANA	ÁMBITOS CONCEPTUALES (Se registran los que aparecen consignados en la malla curricular)	ESTRATEGIAS MEODOLÓGICAS, DIDACTICAS Y PEDAGOGICAS	RECURSOS (humanos, físicos, tecnológicos, logísticos)
1	CONDUCTA DE ENTRADA: calentamiento y estiramiento, vuelta a la calma, normas de higiene y normas de clase. Programación del  período.	Verificación de la asistencia. Dinámica de conocimiento. Explicación de la programación de los dos períodos.	R.P.A
2	ESQUEMA CORPORAL Independencia segmentaria	Formas jugadas en donde se evidencia que un segmento corporal hace un movimiento diferente al otro segmento.	R.P.A
3	ESQUEMA CORPORAL Identificación, control y movilidad de la columna vertebral.	Movimientos de la columna, cuidados de la columna y lesiones de la columna	R.P.A
4	AJUSTE POSTURAL Educación de la posición: de pie, sentado, decúbito: abdominal, dorsal y lateral.	Posturas adecuadas y su implicación en el cuerpo	R.P.A
5	COORDINACION RITMICA Pulso y acento	Por medio del tambor crear sonidos y velocidades en la que se maneje el acento y el pulso.	R.P.A
6	Coordinación oculo-manual	Juegos y formas jugadas viso-manual	R.P.A
7	Coordinación oculo-pédica	Juegos y formas jugadas viso-pédica.	R.P.A
8	Formas básicas de movimiento	Formas jugadas para caminar, correr, saltar, lanzar, trepar, rodar, traccionar y suspenderse	R.P.A
9	Otras formas de locomoción.	Formas jugadas de otros tipos d locomoción, cuadrúpeda, reptar, rodar, deslizarse y trepar	R.P.A
10	Evaluación final de Periodo. Autoevaluación	Concientización sobre el desempeño individual en el área	Docentes, estudiantes

PLANEACIÓN DE CLASES SEGUNDO PERIODO

SEMANA	ÁMBITOS CONCEPTUALES (Se registran los que aparecen consignados en la malla curricular)	ESTRATEGIAS MEODOLÓGICAS, DIDACTICAS Y PEDAGOGICAS	RECURSOS (humanos, físicos, tecnológicos, logísticos)
11	RETROALIMETACION, contenidos del periodo	Juegos de expresión y dramatización utilizando partes corporales de forma segmentaria	Docentes, estudiantes, grabadora, aula de tercero A y biblioteca
12	CAPACIDADES FISICAS resistencia	Test de resistencia 8 vueltas	R.P.A
13	CAPACIDADES FISICAS resistencia	Circuito aeróbico	R.P.A
14	CAPACIDADES FISICAS velocidad	Carreras de velocidad	R.P.A
15	CAPACIDADES FISICAS velocidad	Carreras de relevos	R.P.A
16	CAPACIDADES FISICAS fuerza	Test de fuerza	R.P.A
17	CAPACIDADES FISICAS fuerza	Circuito de fuerza	R.P.A
18	CAPACIDADES FISICAS flexibilidad	Test de Wells	R.P.A
19	CAPACIDADES FISICAS flexibilidad	Ejercicios de estiramiento	R.P.A
20	Evaluación final de periodo	Evaluación práctica y evaluación escrita	R.P.A

PLANEACIÓN DE CLASES TERCER PERIODO

SEMANA	ÁMBITOS CONCEPTUALES (Se registran los que aparecen consignados en la malla curricular)	ESTRATEGIAS MEODOLÓGICAS, DIDACTICAS Y PEDAGOGICAS	RECURSOS (humanos, físicos, tecnológicos, logísticos)
21	Ambientación y conocimiento de los temas del tercer periodo	Explicación sobre el trabajo en clase y glosario	Docentes, estudiantes y       aulas de tercero A, B, C
22	PREDEPORTIVOS  DE BALONCESTO Dominio del balón	Formas jugadas de dominio de una o ambas manos	R.P.A
23	PREDEPORTIVOS  DE BALONCESTO desplazamientos	Movimientos hacia adelante, atrás, horizontales y verticales	R.P.A
24	PREDEPORTIVOS  DE BALONCESTO Pases y recepción	Formas jugas de pase de pecho, por encima de la cabeza, de pivote	R.P.A
25	PREDEPORTIVOS  DE BALONCESTO dribling	Formas jugadas de pivote con una mano (izquierda o derecha) con diferentes desplazamientos	R.P.A
26	PREDEPORTIVOS  DE MICROFUTBOL conducción	Formas jugadas con diferentes superficies de los pies, en diferentes desplazamientos.	R.P.A
27	PREDEPORTIVOS  DE MICROFUTBOL pases	Formas jugadas de pases con deferentes superficies de contacto del pie	R.P.A
28	PREDEPORTIVOS  DE MICROFUTBOL recepción	Formas jugadas con recepción de cabeza, pecho, hombro, muslo y pie	R.P.A
29	PREDEPORTIVOS  DE MICROFUTBOL Remates y tiros	Formas jugadas de remates y tiros de portería (penaltis y tiros libres	R.P.A
30	Evaluación final de periodo Autoevaluación	Evaluación practica y evaluación escrita Reconocimiento individual del trabajo  en el periodo	R.P.A

PLANEACIÓN DE CLASES CUARTO PERIODO

SEMANA	ÁMBITOS CONCEPTUALES (Se registran los que aparecen consignados en la malla curricular)	ESTRATEGIAS MEODOLÓGICAS, DIDACTICAS Y PEDAGOGICAS	RECURSOS (humanos, físicos, tecnológicos, logísticos)
31	Ambientación y conocimiento de los temas del tercer periodo	Explicación sobre el trabajo en clase y glosario	Docentes, estudiantes y       aulas de tercero A, B, C
32	PREDEPORTIVOS  DE VOLEIBOL posiciones	Formas jugadas de las posiciones básicas	R.P.A
33	PREDEPORTIVOS  DE VOLEIVOL recepción	Formas jugadas del golpe de antebrazo	R.P.A
34	PREDEPORTIVOS  DE VOLEIBOL pase	Formas jugadas del pase de dedos	R.P.A
35	PREDEPORTIVOS  DE VOLEIBOL Saque y remates	Formas jugadas de saque: por encima, por debajo, flotante.	R.P.A
36	PREDEPORTIVOS  DE ATLETISMO carreras	Formas jugadas de carreras de atletismo (velocidad por parejas y grupos, carreras de relevos)	R.P.A
37	PREDEPORTIVOS  DE ATLETISMO saltos	Formas jugadas de saltos con/sin impulso, alto y largo, triple salto	R.P.A
38	PREDEPORTIVOS  DE ATLETISMO lanzamientos	Formas jugadas de lanzamiento de martillo, jabalina y bala	R.P.A
39	PREDEPORTIVOS  DE ATLETISMO Pruebas combinadas	Formas jugadas de pruebas combinadas de atletismo	R.P.A
40	Evaluación final de periodo Autoevaluación	Evaluación practica y evaluación escrita Reconocimiento individual del trabajo  en el periodo	Aula de terceros, patio del colegio Docentes, estudiantes

Recursos Propios del Área (R. P. A):: Docentes, estudiantes, placa polideportiva, aula de clase, tablero, cuadernos de notas, sala de sistemas,  balones, pelotas, cuerdas, bastones, aros, bombas, costales, pimpones, balones, claves, balones medicinales, colchonetas, fotocopias, juegos de mesa.